Ao passar dos séculos a educação, a instrução em todas as áreas de conhecimento foi devidamente reconhecida por sua relevância. Porém a diversas ressalvas nas questões espirituais, justificadas historicamente, fomentaram a desvalorização desse conhecimento.
Contudo, nem todos os esforços da razão suplantaram a curiosidade e a busca humana por tal área, que a limitava ao debate da ética.
Atualmente, há um esforço para se voltar a dialogar democraticamente, não confessionalmente sobre espiritualidade no contexto educacional. Afinal, a espiritualidade está presente na vida das pessoas de todas as nações, em todas as épocas e culturas.
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